在保持文化、藝術、體育活動的數量和水平的同時，為激發學生的專業興趣，營造濃厚的學術氛圍，提升第二課堂的質量和水平，培養創新型應用人才，特制定本辦法。

一、開展特色活動的目的

經濟社會發展的客觀要求和日趨激烈的就業競争形勢要求當代大學生擁有全面的綜合素質和較強的适應能力，開展大學生特色課外活動，讓學生把第一課堂學到的知識更多地應用到實踐中，使第一課堂的内容向第二、三課堂延伸，全面培養學生的創新能力、創業能力和應用能力，同時促進學風建設和校園文化建設，從而促進我院人才培養目标的實現。

二、開展特色活動的方針與原則

（一）開展大學生特色活動的指導方針：充分調動學生的自主性，努力培養面向21世紀具有全面的綜合素質和較強學習能力的經管類創新型應用人才。

（二）開展大學生特色活動必須堅持廣泛性和層次性相結合、課内與課外相結合、普及和提高相結合、教師指導與學生自主相結合、自我提高與服務社會相結合的原則。使該項活動既形式多樣，又豐富多彩，吸引不同層次學生的興趣，保證活動取得實效。

三、開展特色活動的内容

（一）科普知識競賽

每年舉辦一屆科普知識競賽，主要針對大一、大二學生，進行科學知識的普及性宣傳和教育，培養學生參與科研的興趣。競賽分初賽和決賽兩個階段進行，初賽以筆試形式進行，決賽采取現場答題的形式進行。通過科普知識競賽識在學院形成濃厚的科技氛圍。

（二）财會知識競賽

每年舉辦一屆财會知識競賽，提高會計學、财務管理專業學生實務操作能力，同時使學生主動發現自身在理論學習上的不足，從而達到理論學習與實踐操作相互促進的目的。

（三）ERP沙盤模拟競賽、現代企業經營模拟決策競賽和證券期貨模拟交易競賽

每年各舉辦一屆，這三項競賽結合學生的實習進行，旨在激發學生的專業興趣。每項競賽設一等獎3名、二等獎7名、三等獎10名。考慮到各專業學生實習時間的不同步，在每學年結束時，根據學生的實習成績，評選出20名優秀選手。

（四）“挑戰杯”課外學術科技作品競賽和創業設計大賽

每年各舉辦一屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽和創業設計大賽，以課外學術科技論文和創業策劃的形式為主。通過兩項比賽的舉辦培養廣大學生的創新、創業能力，促進我院優秀人才和優秀成果的不斷湧現。

（五）商務策劃競賽

每年舉辦一屆商務策劃競賽，由參賽選手針對商家産品提交營銷策劃方案，分實戰營銷初賽、全面實戰營銷決賽和答辯三個環節進行，選手根據策劃方案進行營銷預熱，然後對産品進行仿真性營銷，最後進行理論和實踐答辯，全面提升學生實戰營銷和市場開拓能力。

（六）英語角活動

每周舉辦一期，每期确定不同主題，邀請外籍教師和校内優秀英語教師參與，采取多種形式，帶動學生學習英語的熱情，營造良好的語言環境和學習氣氛，增強學生的英語聽說能力。

（七）學生自辦刊物出版

每年出版四期，由學生自主寫稿、自主編輯，内容以宣傳優秀人才、職業生涯規劃、時事政治學習、心理健康輔導、學科前沿介紹、調查研究報告等為主，引導學生全面發展，提高學生綜合素質，提升學生的創新和應用能力。

 

四、開展特色活動的組織方式

（一）所有比賽和特色活動由2003网站太阳集团學生工作辦公室負責組織，由團委、學生會各相關部門負責具體實施。

（二）所有特色活動涉及的費用和獎金由2003网站太阳集团學生工作辦公室負責籌措和管理。

（三）各班級要認真組織參加各項活動和比賽，參加情況和獲獎情況将計入班級量化考核體系，作為年度評優和“五四”評優的重要參考依據。學生在參與特色活動中成績優異者，在評優和推薦攻讀碩士研究生過程中予以重點考慮。

五、其它

（一）本辦法自公布之日起實施。

（二）本辦法最終解釋權歸2003网站太阳集团學生工作領導小組。

 

  2003网站太阳集团

 二〇一〇年七月十二日